თეა ახვლედიანი სასკოლო კონკურსის „როცა აფხაზეთში დავბრუნდები“ გამარჯვებულ მოსწავლეებს შეხვდა და დასკვნითი ღონისძიების დამსწრე საზოგადოებას სიტყვით მიმართა
შერიგებისა და სამოქალაქო თანასწორობის საკითხებში სახელმწიფო მინისტრმა თეა ახვლედიანმა სასკოლო კონკურსის „როცა აფხაზეთში დავბრუნდები“ გამარჯვებული მოსწავლეების დაჯილდოების ღონისძიებაში მიიღო მონაწილეობა და დამსწრე საზოგადოებას სიტყვით მიმართა, - ინფორმაციას სახელმწიფო მინისტრის აპარატი ავრცელებს.
უწყების ცნობით, თეა ახვლედიანმა გამოსვლისას ისაუბრა სასკოლო კონკურსის ინიციატივის მნიშვნელობაზე, რომელიც სიმონ კანანელის ხსენების დღეს უკავშირდება და კიდევ ერთხელ წარმოაჩენს ქართველებსა და აფხაზებს შორის არსებულ მრავალსაუკუნოვან კულტურულ, ადამიანურ და ქრისტიანულ კავშირებს.
„სახელმწიფო მინისტრის განცხადებით, ნდობისა და მშვიდობის მშენებლობა, შერიგება და განვითარება წარმოადგენს ძლიერ ქართულ სახელმწიფოში საერთო კეთილდღეობისა და უკეთესი მომავლის უზრუნველყოფის უალტერნატივო გზას. სწორედ ამ მიზანს ემსახურება საქართველოს მთავრობის შერიგებისა და ჩართულობის სახელმწიფო პოლიტიკა.
მინისტრმა ასევე აღნიშნა, რომ კონკურსში მონაწილე მოსწავლეების მიერ წარმოდგენილი ნაშრომები და მოსაზრებები გამსჭვალულია სულისკვეთებით, რაც მშვიდობიანი თანაცხოვრებისა და ურთიერთგაგების საფუძველს ქმნის, ამავდროულად აძლიერებს რწმენას, რომ ახალგაზრდა თაობას, თავისი ენერგიით, იდეებითა და შესაძლებლობებით, მნიშვნელოვანი როლის შეასრულებს შეუძლია სამშვიდობო პროცესებში.
„მნიშვნელოვანი და მისასალმებელია განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის სამინისტროს სასკოლო სკოლის ინიციატივა, რაც სრულად ეხმიანება და ემსახურება შერიგების სახელმწიფო პოლიტიკის მიზნებს, იმ თვალსაზრისითაც, რომ ჩვენი საქმიანობის ერთ-ერთი უმნიშვნელოვანესი განზომილებაა ახალგაზრდების ცნობიერების ამაღლება და სამშვიდობო პროცესში მათი როლისა და ჩართულობის გაძლიერება, მხარდაჭერა. დღევანდელი საკონკურსო თემატიკის ფარგლებში, იმ ახალგაზრდებმა, რომლებსაც არც უცხოვრიათ აფხაზეთში წარმოადგინეს იმ ღირებულებებითა და ემოციებით გამსჭვალული ნააზრევი, რაც ეფუძნება მშვიდობისა და ნდობის მშენებლობის გზაზე ჩვენი საერთო მომავლის რწმენას,“- განაცხადა სახელმწიფო მინისტრმა თეა ახვლედიანმა.
